Academic Resource Holding ABAktiv

556692-0962AktiebolagRegistrerat 2005STOCKHOLM

Finansiell översikt

0 kr
Omsättning 2025
020242025

Nyckeltal

2025
Balansstruktur
OmsättningstillgångarAnläggningstillgångarSkulderEget kapital
05 mn10 mn20242025
Sammanställning av årsredovisningar2024–2025
20242025
Balansräkning — tillgångar
Summa omsättningstillgångar694 697740 410
Summa anläggningstillgångar7 615 0977 615 097
Summa tillgångar8 309 7948 355 507
Balansräkning — eget kapital och skulder
Kortfristiga skulder19 20019 200
Långfristiga skulder6 223 9086 223 908
Summa skulder6 243 1086 243 108
Aktiekapital100 000100 000
Balanserat resultat——
Årets resultat (eget kapital)−61 33645 714
Summa eget kapital2 066 6862 112 399
Resultaträkning
Nettoomsättning00
Rörelseresultat−12 020−11 144
Resultat före skatt−61 33645 714
Årets resultat−61 33645 714
Personalkostnader——
Avskrivningar——
Övriga nyckeltal
Anställda——
Föreslagen utdelning——

Ett streck (—) betyder att årsredovisning saknas eller att raden inte finns i årsredovisningen; 0 är ett noll som anges i årsredovisningen.

Liknande företag

Sammanfattning: Academic Resource Holding AB

Översikt

Academic Resource Holding AB (org.nr 556692-0962) är ett aktiebolag. Företaget registrerades 2005 och har funnits i 20 år. Säte enligt registret: Stockholm. Bransch enligt SCB: holdingverksamhet i icke-finansiella koncerner (SNI 64212).

Ekonomi

Räkenskapsåret 2025 hade företaget ingen nettoomsättning. Årets resultat 2025 var en vinst på 45 714 kr. Vid utgången av räkenskapsåret 2025 var balansomslutningen 8 355 507 kr och det egna kapitalet 2 112 399 kr (soliditet 25,3 %).

Källor och uppdatering

Grunduppgifterna och de digitalt inlämnade årsredovisningarna kommer från Bolagsverkets öppna data och branschkoden från SCB (CC BY 2.5 SE); bolagsprofil.se uppdaterar dem dagligen. Den senaste årsredovisningen är undertecknad av 2 personer. Uppgifterna avser läget 2026-10-19. Förändringar, genomsnitt och nyckeltal är beräknade av bolagsprofil.se utifrån öppna data och är ingen officiell bedömning.